افضل الطرق للإستخدام الامن للإنترنت

الاستخدام الآمن للإنترنت
دخلت الإنترنت الوطن العربي منذ سنوات وانتشر استخدامها حتى أصبح شائعاً وجود إنترنت في البيوت، والمدارس وتوفر خدمات الإنترنت من خلال مقاهي الإنترنت المنتشرة في كل حي في كل مدينة عربية.
لكن نقف هنا لنتسأل هل اعددنا انفسنا هل حصنا انفسنا من مخاطرها ؟ هل علمناهم سلوكيات إستخدام الإنترنت ؟ هل قدمنا لهم النصح والتوعيه حول كيفيه حمايه انفسهم من مخاطرها؟
هنا سندرج دليل الأهل من أجل تحقيق الاستخدام الآمن للإنترنت لأبنائهم بحسب الأعمار:
دليل الاهل للأطفا من عمر سنتين إلى اربع سنين.
دليل الاهل للأطفال من عمر خمس سنوات إلى سته سنوات .
دليل الاهل للأطفال من عمر سبعه إلى ثمانيه سنوات.
دليل الاهل للأطفال من عمر تسعه سنوات إلى إثنى عشر عاماً.
دليل الاهل للأطفال من عمر ثلاثه عشر عاماً إلى السابعه عشر عاماً.
ثم عقد إتفاقيه إستخدام الانترنت بين الابنا والوالدين.....
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
اولا:إلعمر من سنتين إلى اربع سنوات
في هذا العمر الصغير للأطفال على الوالدين مصاحبتهم وملازمتهم أثناء تصفحهم للإنترنت، وأن تكون الرقابة مباشرة. حيث إن هناك مجموعة من المواقع التي تناسب أعمارهم وتثير انتباههم وتغني قدراتهم وفضولهم التعليمي وتحفز خيالهم.
وهناك مجموعة من القواعد والشروط التي يجب على الوالدين توفيرها لهم حتى يحققوا لهم استخدام أمثل وآمن للإنترنت.
• التواجد مع طفلك أثناء تصفحه الإنترنت والمراقبة المباشرة، والأجمل أن تضعه في حضنك وتعلمه وتشرح له كيفية التصفح واستخدام الإنترنت.
• وضع الكمبيوتر في غرفة الجلوس بشكل مفتوح ومرئي أما م جميع أفراد الأسرة والتواجد مع الطفل أثناء تصفحه الإنترنت مع المراقبة المباشرة وغير المباشرة ،مع التشديد على عدم وضع أجهزة كمبيوتر في غرف النوم الخاصة بالأبناء.
• استخدام محركات بحث مخصصة للأطفال أو محركات بحث آمنه يمكن للأهل التحكم بها وفلترتها.
• إنشاء مجموعة مواقع مفضلة مناسبة للأطفال بهذا العمر حيث نضعهم في بشكل ظاهر على سطح المكتب ونرشدهم لطريقة فتحها.
• تحديد وقت معين من اليوم لا يتجاوز الساعة يومياً حيث يكون أحد الوالدين متفرغ لمصاحبته أثناء استخدام الإنترنت.
• التحقق من تطبيق طرق الفلترة والترشيح للمواقع. وذلك إما بتأمين برنامج التصفح المستخدم أو باستخدام برامج الفلترة والترشيح للمواقع المسيئة .أو باستخدام محركات بحث تقدم خدمة الترشيح للمواقع المسيئة في نتائج البحث.
• تطبيق الطرق التي تمنع ظهور النوافذ المنبثقة أثناء التصفح والتي قد تحتوي على روابط مواقع مسيئة له بشكل فجائي أو إعلانات.
• تنمية مواهب الأطفال باستخدام مواقع تناسب هواياتهم ومهاراتهم بحسب أعمارهم وإثراء فضولهم المعرفي بإيجاد إجابات الأسئلة التي تدور في عقولهم للتعرف على العالم المحيط بهم.
• قضاء وقت ممتع مع أطفالك أثناء تصفح الإنترنت وبث روح المرح والبهجة وإشراكهم معكم أثناء تصفحكم لمواقع رحلات سياحية ترغبون بها أو غيرها من الأمور التي قد تسعدهم مشاركتكم لها بها.
• تعليم الأولاد حول ضرورة استخدام اسم مستعار في مواقع الأطفال التي تطلب تسجيل.
• على الأهل أن يكونوا قدوة لأطفالهم أثناء استخدامهم للإنترنت فلا يمنعوهم عن شيء هم فاعلينه.
• يمنع عنهم استخدام بريد الكتروني خاص بهم من الجميل لو أنشيء بريد الكتروني عائلي يتم استخدامه من قبل الأهل والأطفال.
يمنع عنهم استخدام غرف الدردشة وبرامج التراسل الفورية (الماسينجر) ومنتديات الحوار
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
ثانيا: من سن 5 إلى 6 سنوات
• وضع الكمبيوتر في غرفة الجلوس بشكل مفتوح ومرئي أما م جميع أفراد الأسرة والتواجد مع الطفل أثناء تصفحه الإنترنت مع المراقبة المباشرة وغير المباشرة، مع التشديد على عدم وضع أجهزة كمبيوتر في غرف النوم الخاصة بالأبناء.
• استخدام محركات بحث مخصصة للأطفال أو محركات بحث آمنة يمكن للأهل التحكم بها وفلترتها.
• إنشاء مجموعة مواقع مفضلة مناسبة للأطفال بهذا العمر، حيث نضعهم بشكل ظاهر على سطح المكتب ونرشدهم لطريقة فتحها.
• تحديد وقت معين من اليوم لا يتجاوز الساعة يومياً كأقصى حد.
• شجع طفلك على أن يتبع السلوك المهذب اللطيف أثناء استخدامه للإنترنت.
• ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
ثالثا:من عمر 7 إلى 8 سنوات
• وضع الكمبيوتر في غرفة الجلوس بشكل مفتوح ومرئي أما م جميع أفراد الأسرة والتواجد مع الطفل أثناء تصفحه الإنترنت مع التبادل بين المراقبة المباشرة و المراقبة غير المباشرة .مع التشديد على عدم وضع أجهزة كمبيوتر في غرف النوم الخاصة بالأبناء.
• الإطلاع على عقد قواعد استخدام الإنترنت بين الأبناء والوالدين وشرحه لهم وتوضيح جميع النقاط التي تتضمنه وتوقيعه لكل ابن عقد خاص فيه على أن يوضع بقرب جهاز الكمبيوتر بشكل واضح للتذكير الدائم به وبنقاطه وبضرورة التزامهم به.
• استخدام محركات بحث مخصصة للأطفال أو محركات بحث آمنه يمكن للأهل التحكم بها وفلترتها.
• إنشاء مجموعة مواقع مفضلة مناسبة للأطفال بهذا العمر حيث نضعهم في بشكل ظاهر على سطح المكتب ونرشدهم لطريقة فتحها.
• تحديد وقت معين من اليوم لا يتجاوز الساعتين يومياً كأقصى حد.
• التحقق من تطبيق طرق الفلترة والترشيح للمواقع . وذلك إما بتأمين برنامج التصفح المستخدم أو باستخدام برامج الفلترة والترشيح للمواقع المسيئة .أو باستخدام محركات بحث تقدم خدمة الترشيح للمواقع المسيئة في نتائج البحث.
• تطبيق الطرق التي تمنع ظهور النوافذ المنبثقة أثناء التصفح والتي قد تحتوي على روابط مواقع مسيئة له بشكل فجائي أو إعلانات.
• تنمية مواهب الأطفال باستخدام مواقع تناسب هواياتهم ومهاراتهم بحسب أعمارهم وإثراء فضولهم المعرفي بإيجاد إجابات الأسئلة التي تدور في عقولهم للتعرف على العالم المحيط بهم.
• تعليم الأولاد حول ضرورة استخدام اسم مستعار في مواقع الأطفال التي تطلب تسجيل .وعدم إعطاء أو تسجيل أي معلومات شخصية تخصه وتخص أسرته ،سواء عنوان المنزل أرقام الهواتف عنوان عمل الوالدين أو غيرها من المعلومات الشخصية للأسرة.
• تنبيه الأطفال بعدم إرسال صور شخصية لهم أو لأحد أفراد أسرتهم أو أقاربهم . إلا بإذن من احد الوالدين.
• وجوب توعيتهم بضرورة إبلاغكم في حال حدوث أي شيء مريب أو مشبوه يحدث له عند استخدامه للإنترنت قد يثير رعبه ويهدد سلامته.
• على الأهل أن يكونوا قدوة لأطفالهم أثناء استخدامهم للإنترنت فلا يمنعوهم عن شيء هم فاعلينه.
• شجع أبناءك على ممارسة هواياتهم وأنشطتهم الترفيهية الاجتماعية بعيداً عن الإنترنت حتى ينشئوا نشأة سليمة وبهذا تحميهم من مرض إدمان الإنترنت ومخاطرها.
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
رابعاً:من عمر 9 إلى 12 سنه
• وضع الكمبيوتر في غرفة الجلوس بشكل مفتوح ومرئي أمام جميع أفراد الأسرة والتواجد مع الطفل أثناء تصفحه الإنترنت مع التبادل بين المراقبة المباشرة و المراقبة غير المباشرة. مع التشديد على عدم وضع أجهزة كمبيوتر في غرف النوم الخاصة بالأبناء.
• توعية الأبناء حول فوائد الإنترنت والآفاق التي تفتحها لهم، وما تقدمه لهم لتنمية مواهبهم و هوايتهم مهما كانت.
• الاطلاع على عقد قواعد استخدام الإنترنت بين الأبناء والوالدين وشرحه لهم وتوضيح جميع النقاط التي تتضمنه وتوقيعه لكل ابن عقد خاص فيه على أن يوضع بقرب جهاز الكمبيوتر بشكل واضح للتذكير الدائم به وبنقاطه وبضرورة التزامهم به.
• استخدام محركات بحث مخصصة للأطفال أو محركات بحث آمنه يمكن للأهل التحكم بها وفلترتها.
• إنشاء مجموعة مواقع مفضلة مناسبة للأطفال بهذا العمر حيث نضعهم في بشكل ظاهر على سطح المكتب ونرشدهم لطريقة فتحها.
• تحديد وقت معين من اليوم لا يتجاوز الساعتين كأقصى حد في حال تطلب الأمر كأن يكون لديهم مشروع أو بحث من المتطلبات والواجبات المدرسية .وتحقيق موازنة بين قضاء وقت العائلة ووقت للدراسة ووقت للهوايات المختلفة ووقت استخدام الإنترنت.
• التحقق من تطبيق طرق الفلترة والترشيح للمواقع. وذلك إما بتأمين برنامج التصفح المستخدم أو باستخدام برامج الفلترة والترشيح للمواقع المسيئة .أو باستخدام محركات بحث تقدم خدمة الترشيح للمواقع المسيئة في نتائج البحث.
• تطبيق الطرق التي تمنع ظهور النوافذ المنبثقة أثناء التصفح والتي قد تحتوي على روابط مواقع مسيئة له بشكل فجائي أو إعلانات.
• تنمية مواهب الأطفال باستخدام مواقع تناسب هواياتهم ومهاراتهم بحسب أعمارهم وإثراء فضولهم المعرفي بإيجاد إجابات الأسئلة التي تدور في عقولهم للتعرف على العالم المحيط بهم.
• تعليم الأولاد حول ضرورة استخدام اسم مستعار في مواقع الأطفال التي تطلب تسجيل .وعدم إعطاء أو تسجيل أي معلومات شخصية تخصه وتخص أسرته ، سواء عنوان المنزل أرقام الهواتف عنوان عمل الوالدين أو غيرها من المعلومات الشخصية للأسرة.
• تنبيه الأطفال بعدم إرسال صور شخصية لهم أو لأحد أفراد أسرتهم أو أقاربهم. إلا بإذن من احد الوالدين.
• عدم السماح للأبناء باستخدام كاميرا الإنترنت في المحادثة مع أحد دون إذن مسبق.
• وجوب توعيتهم بضرورة ابلاغكم في حال حدوث أي شيء مريب أو مشبوه يحدث له عند استخدامه للإنترنت قد يثير رعبه ويهدد سلامته.
• •على الأهل أن يكونوا على علم بالمواقع التي يزورها أبناؤهم المراهقين بشكل دوري ،من خلال فحص ملفات الهيستوري والكوكيز والملفات المؤقتة التي يتم حفظها على الجهاز في برنامج التصفح.
• على الأهل أن يكونوا قدوة لأطفالهم أثناء استخدامهم للإنترنت فلا يمنعوهم عن شيء هم فاعلينه .
• قضاء وقت ممتع مع أطفالك أثناء تصفح الإنترنت وبث روح المرح والبهجة وإشراكهم معكم أثناء تصفحكم لمواقع رحلات سياحية ترغبون بها أو غيرها من الأمور التي قد تسعدهم مشاركتكم لها بها.
• اشرح لهم عن المخاطر التي يتعرض لها الجهاز والتي يتعرضون لها حين يقومون بتحميل أي ملف عبر الإنترنت قد يكون فيروس أو ملف تجسس .ونبههم على ضرورة الحذر وأخذ إذن مسبق قبل تحميل أي ملف سواء من مواقع الإنترنت أو الملفات التي تصلهم عبر الإنترنت.
• • تحديد هدف محدد أو مجموعة أهداف في كل مرة يستخدم أبنائك فيها الإنترنت وكتابتها على ورقة يضعها أمامه حتى لا يضيع الوقت دون تحقيقها.
• السماح لطفلك بالمحادثة عبر الإنترنت باستخدام ما تسمح له من غرف الدردشة ومنتديات الحوار والتي تكون خاضعة لإشراف ورقابة محترمة والخاصة بالأطفال من عمرهم.
• السماح لطفلك باستخدام برامج التراسل الفورية (الماسينجر) والتي تكون بحساب وبريد إلكتروني عائلي للجميع وليس خاص به بمفرده على أن يحادث من خلاله أصدقائهم وأقاربهم ممن يعرفونهم مسبقاً في الواقع فقط وعدم إضافة أي شخص يجهلونه مهما كان.
• شدد على ضرورة عدم مقابلة أطفالك لأي صديق تعرفوا عليه عبر الإنترنت مقابلة شخصية واشرح له بعض القصص الواقعية التي حدثت لأطفال وتسببت بتعرضه للمخاطر الكبيرة عند لقاء غرباء تعرفوا عليهم من خلال الإنترنت.
• شجع طفلك على الحديث عن نشاطاته أثناء استخدامه للإنترنت وماذا تعلم منه ووجد به ومع من تحدث في كل مرة يستخدم فيها الإنترنت.
• شجع طفلك على أن يتبع السلوك المهذب اللطيف أثناء استخدامه للإنترنت .فكما يحب أن يعامله الغير يجب أن يعامل الغير بأسلوب محترم ولائق ومهذب.
• التأكيد على الأبناء بعدم إجراء أي عملية شراء عبر الإنترنت إلى بموافقة منك ، وكذلك بالنسبة لعملية البيع ، وأي إجراء مالي.
• علمهم حقوق الملكية وضرورة احترامها واتباع قوانينها وعدم مخالفتها حيث أن أي انتهاك لها قد يكون عملاً غير قانوني قد يحاسبون عليه .وفي حال اخذ نص أو صور من أي موقع عليهم عند أداء احد واجباتهم ومشاريعهم المدرسية عليهم الإشارة إلى المصدر.
• اشرح لطفلك ووضح له بعض من الثقافة الجنسية بما يتناسب مع عمره، حتى ما إن يقع بين يديه صور إباحية يكون على درجة من الوعي تحميه من ارتكاب الخطأ ومن الفهم الخاطئ للجنس.
• شجع أبناءك وامتدحهم وكافئهم وقدر لهم حسن تصرفهم في كل مرة يثبتوا لك أنهم على قدر المسؤولية في استخدام الإنترنت.
• شجع أبناءك على ممارسة هواياتهم وأنشطتهم الترفيهية الاجتماعية بعيداً عن الإنترنت حتى ينشئوا نشأة سليمة وبهذا تحميهم من مرض إدمان الإنترنت ومخاطرها.
• ناقش مع أبنائك مخاطر الإنترنت نقاش حيوي تفاعلي مفتوح ، مثل المواقع الإباحية و ممارسة القمار عبر الإنترنت أو نشر مفاهيم العنصرية والكراهية وخطورة التشهير بالأفراد أو غيرها من مخاطر.
• توعيتهم حول استخدام الأسماء المستعارة التي تحمل معاني إيجابية والابتعاد عن الأسماء ذات المعاني السلبية التي قد تكسبهم دلالتها مع مرور الوقت.
• ترسيخ جذور الانتماء وحب الوطن وحب اللغة العربية والتمسك بتعاليم الدين وقيمنا وأخلاقنا، حتى يتم تحصينهم من أي مؤثرات قد تواجههم أثناء استخدامهم للإنترنت.
• توعيتهم بعدم الرد على أي من الرسائل والنقاشات التي توحي بأمور معنية بذيئة أو مسيئة أو عدوانية أو تحمل تهديد أو استفزاز تبعث على الضيق والخوف.
• توعية الأبناء بعدم قبول أي عروض مجانية وهدايا وأموال إلا بإذن مسبق منك لأنها قد تكون نوع من المصيدة لهم لعمليات ونصب واحتيال.
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
خامساً : من سن 13 إلى 17 سنه
• وضع الكمبيوتر في غرفة الجلوس بشكل مفتوح ومرئي أمام جميع أفراد الأسرة مع المراقبة غير المباشرة. مع التشديد على عدم وضع أجهزة كمبيوتر في غرف النوم الخاصة بالأبناء المراهقين مهما ألحوا أو برروا بضرورة وضع الكمبيوتر في غرفهم.
• توعية الأبناء حول فوائد الإنترنت والآفاق التي تفتحها لهم، وما تقدمه لهم لتنمية مواهبهم و هوايتهم مهما كانت.

• الاطلاع على عقد قواعد استخدام الإنترنت بين الأبناء والوالدين وشرحه لهم وتوضيح جميع النقاط التي تتضمنه وتوقيعه لكل ابن عقد خاص فيه على أن يوضع بقرب جهاز الكمبيوتر بشكل واضح للتذكير الدائم به وبنقاطه وبضرورة التزامهم به.
• شرح لهم عن المخاطر التي يتعرض لها الجهاز والتي يتعرضون لها حين يقومون بتحميل أي ملف عبر الإنترنت قد يكون فيروس أو ملف تجسس. ونبههم على ضرورة الحذر وأخذ إذن مسبق قبل تحميل أي ملف سواء من مواقع الإنترنت أو الملفات التي تصلهم عبر الإنترنت.
• تحديد هدف محدد أو مجموعة أهداف في كل مرة يستخدم أبنائك فيها الإنترنت وكتابتها على ورقة يضعها أمامه حتى لا يضيع الوقت دون تحقيقها.
• علمهم حقوق الملكية وضرورة احترامها واتباع قوانينا وعدم مخالفتها حيث أن أي انتهاك لها قد يكون عملاً غير قانوني قد يحاسبون عليه. وفي حال اخذ نص أو صور من أي موقع عليهم عند أداء احد واجباتهم ومشاريعهم المدرسية عليهم الإشارة إلى المصدر.
• تحديد وقت معين من اليوم لا يتجاوز الساعتين إلى ثلاث ساعات كأقصى حد في حال تطلب الأمر كأن يكون لديهم مشروع أو بحث من المتطلبات والواجبات المدرسية .وتحقيق موازنة بين قضاء وقت العائلة ووقت للدراسة ووقت للهوايات المختلفة ووقت استخدام الإنترنت.
• التحقق من تطبيق طرق الفلترة والترشيح للمواقع. وذلك إما بتأمين برنامج التصفح المستخدم أو باستخدام برامج الفلترة والترشيح للمواقع المسيئة .أو باستخدام محركات بحث تقدم خدمة الترشيح للمواقع المسيئة في نتائج البحث.
• تطبيق الطرق التي تمنع ظهور النوافذ المنبثقة أثناء التصفح والتي قد تحتوي على روابط مواقع مسيئة له بشكل فجائي أو إعلانات.
• تنمية مواهب الأبناء باستخدام مواقع تناسب هواياتهم ومهاراتهم بحسب أعمارهم وإثراء فضولهم المعرفي.
• تعليم الابناء حول ضرورة استخدام اسم مستعار في المواقع التي تطلب تسجيل.وعدم إعطاء أو تسجيل أي معلومات شخصية تخصه وتخص أسرته، سواء عنوان المنزل أرقام الهواتف عنوان عمل الوالدين أو غيرها من المعلومات الشخصية للأسرة.
• تنبيه الأبناء بعدم إرسال صور شخصية لهم أو لأحد أفراد أسرتهم أو أقاربهم. إلا بإذن من احد الوالدين.
• وجوب توعيتهم بضرورة ابلاغكم في حال حدوث أي شيء مريب أو مشبوه يحدث له عند استخدامه للإنترنت قد يثير رعبه ويهدد سلامته.
• على الأهل أن يكونوا قدوة لأبنائهم أثناء استخدامهم للإنترنت فلا يمنعوهم عن شيء هم فاعلينه.
• قضاء وقت ممتع مع أبنائك أثناء تصفح الإنترنت وبث روح المرح والبهجة وإشراكهم معكم أثناء تصفحكم لمواقع رحلات سياحية ترغبون بها أو غيرها من الأمور التي قد تسعدهم مشاركتكم لها بها.
• على الأهل أن يكونوا على علم بالمواقع التي يزورها أبناؤهم المراهقين بشكل دوري، من خلال فحص ملفات الهستوري والكوكيز والملفات المؤقتة التي يتم حفظها على الجهاز في برنامج التصفح.
• السماح لأبنائك بالمحادثة عبر الإنترنت باستخدام ما تسمح له من غرف الدردشة ومنتديات الحوار والتي تكون خاضعة لإشراف ورقابة محترمة مع الالتزام بغرف الدردشة العامة.
• السماح لأبنائك باستخدام برامج التراسل الفورية ( الماسينجر).
• شدد على ضرورة عدم مقابلة أبنائك لأي صديق تعرفوا عليه عبر الإنترنت مقابلة شخصية واشرح له بعض القصص الواقعية التي حدثت لأمثالهم وتسببت بتعرضه للمخاطر الكبيرة عند لقاء غرباء تعرفوا عليهم من خلال الإنترنت.
• شجع أبنائك على الحديث عن نشاطاته أثناء استخدامه للإنترنت وماذا تعلم منه ووجد به ومع من تحدث في كل مرة يستخدم فيها الإنترنت.
• شجع أبنائك على أن يتبع السلوك المهذب اللطيف أثناء استخدامه للإنترنت. فكما يحب أن يعامله الغير يجب أن يعامل الغير بأسلوب محترم ولائق ومهذب.
• التأكيد على الأبناء بعدم إجراء أي عملية شراء عبر الإنترنت إلى بموافقة منك ، وكذلك بالنسبة لعملية البيع ، وأي إجراء مالي.
• عدم السماح للأبناء باستخدام كاميرا الإنترنت في المحادثة مع أحد دون إذن مسبق.
• اشرح لأبنائك ووضح له بعض من الثقافة الجنسية بما يتناسب مع عمره ، حتى ما إن يقع بين يديه صور إباحية يكون على درجة من الوعي تحميه من ارتكاب الخطأ ومن الفهم الخاطئ للجنس.
• شجع أبناءك وامتدحهم وكافئهم وقدر لهم حسن تصرفهم في كل مرة يثبتوا لك أنهم على قدر المسؤولية في استخدام الإنترنت.
• شجع أبناءك على ممارسة هواياتهم وأنشطتهم الترفيهية الاجتماعية بعيداً عن الإنترنت حتى ينشئوا نشأة سليمة وبهذا تحميهم من مرض إدمان الإنترنت ومخاطرها.
• ناقش مع أبنائك مخاطر الإنترنت نقاش حيوي تفاعلي مفتوح ، مثل المواقع الإباحية و ممارسة القمار عبر الإنترنت أو نشر مفاهيم العنصرية والكراهية وخطورة التشهير بالأفراد أو غيرها من مخاطر.
• توعيتهم حول استخدام الأسماء المستعارة التي تحمل معاني إيجابية والابتعاد عن الأسماء ذات المعاني السلبية التي قد تكسبهم دلالتها مع مرور الوقت.
• توعية الأبناء بعدم قبول أي عروض مجانية وهدايا وأموال إلا بأذن مسبق منك لأنها قد تكون نوع من المصيدة لهم لعمليات ونصب واحتيال.
• ترسيخ جذور الانتماء وحب الوطن وحب اللغة العربية والتمسك بتعاليم الدين وقيمنا وأخلاقنا .حتى يتم تحصينهم من أي مؤثرات قد تواجههم أثناء استخدامهم للإنترنت.
• توعيتهم بعدم الرد على أي من الرسائل والنقاشات التي توحي بأمور معينة بذيئة أو مسيئة أو عدوانية أو تحمل تهديد أو استفزاز تبعث على الضيق والخوف.
اما بالنسبه للإتفاقيه وهى عباره عن
قبل استخدام الأبناء للإنترنت ، ينصح بتوقيع عقد بين الآباء والأبناء حول استخدام الإنترنت، وللعقد عدة أهداف أهمها:
الهدف الأول :
التأكيد بأن أبناءنا قد استوعبوا وأدركوا ووافقوا على ما يجب عليهم أن يقوموا به أثناء استخدامهم للإنترنت.
الهدف الثاني:
هو التذكير الدائم للأبناء بالسلوك الواجب اتباعه أثناء استخدامهم للإنترنت، حيث إنه من المتعارف عليه نسيان الأطفال نصائح وتوجيهات الأهل عند الحاجة لها.
الهدف الثالث:
حتى يتحمل الأبناء المسؤولية ويدركوا أهمية الالتزام بالاتفاقيات.
ننصح بنسخ العقد وطباعته وعمل نسخة لكل ابن من أبنائكم ، وتوضع النسخة منه بالقرب من جهاز الكمبيوتر .
من الممكن تغيير بعض البنود بحسب العمر وطبيعة الأطفال .
نص عقد قواعد استخدام الإنترنت بين الأبناء والوالدين
1. أن تكون فترة اتصالي بالإنترنت لا تتجاوز ال ( ــ دقيقة أو ــ ساعة).
2. أن يكون وقت اتصالي بالإنترنت محددًا مابين الساعة ( ـ ) حتى الساعة (ــ)
3. ألا أعطي أي معلومات شخصية خاصة بي أو بأسرتي مثل عنوان المنزل أو رقم الهاتف، أو عنوان مكان عمل والداي أو رقم هاتفهم، أو أرقام بطاقات الائتمان، أو اسم مدرستي وموقعها دون إذن من والديّ.
4. لا أرسل صورًا لي أو لأفراد أسرتي وأصدقائي لأحد عبر الإنترنت دون إذن من والدي.
5. لا أستخدم كاميرا الإنترنت في المحادثة مع أحد دون إذن من أهلي.
6. التحدث مع والداي عن المواقع التي يمكنني زيارتها، وما هي نشاطاتي فيها، وما الذي يمكنني عمله فيها.
7. إبلاغ والداي عند حدوث ما يشعرني بعدم الراحة والخوف أو بالتهديد سواء من خلال غرف الدردشة أم بالبريد الإلكتروني، أو أي من مواقع الويب.
8. لا أوافق على لقاء شخصي بيني وبين أي شخص أتعرف عليه على الإنترنت، إلا بإذن من والداي وبصحبتهم وأن يكون اللقاء بمكان عام.
9. لا أقبل أي هدايا أو أموال أو أي عرض مجاني يقدم لي عبر الإنترنت إلا بإذن من والداي.
10. لا أخبر أحد بكلمات السر الخاصة بي على الإنترنت باستثناء والداي.
11. عدم تحميل أي ملفات من الإنترنت دون إذن من والدي ، قد تكون ملفات تجسس أو فيروسات أو برامج سيئة.
12. التصرف بشكل جيد ومهذب ولائق على الإنترنت وعدم القيام بأي عمل يجرح الآخرين أو يغضبهم أو يخالف القانون.
13. لا أقوم بأي عمل قد يكلف مالاً دون إذن من والداي.
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
وهناك بحث إجرى عن المضايقات التى تحث والتحرشات الجنسيه فى غرف الدردشه وغيره وهناك ايضاً طرق لمعالجتها وهى :
يمتلك أكثر من 4 من كل 5 من المراهقين في الولايات المتحدة اليوم جهازًا إلكترونيًا واحدًا على الأقل، مثل الهاتف الجوال، أو الهاتف الذكي، أوالمساعد الرقمي الشخصي، أو الكومبيوتر.

ويستخدم الكثير منهم هذه الأجهزة لممارسة الألعاب عبر الشبكة الالكترونية، إرسال البريد الالكتروني أو الرسائل الفورية، تصفح الانترنت، تأسيس مدوناتهم الشخصية، أو زيارة مواقع الشبكات الاجتماعية.

مضايقات إلكترونية
ومع تنامي الإعلام الالكتروني، فقد تزايدت أعداد الشكاوى من المضايقات الالكترونية، أو ما يسمى «التخويف الالكتروني»، إضافة إلى مضايقات التحرش الجنسي وأنواع أخرى من حوادث الإيقاع بالضحايا.

ورغم أن شتى الدراسات تعتمد على تعريفات مختلفة، وعلى طرق متنوعة للقياسات الخاصة في هذا المضمار، إلا أنها تشير إلى أن ما بين 9 و34 في المائة من المراهقين والمراهقات في الولايات المتحدة يقعون ضحية للمضايقات الالكترونية (التي تعرّف بأنها نوع من التهديد او التخويف او القذف، لكنها ليست مضايقات جنسية).

كما تشير الى ان ما بين 4 و21 في المائة من الأشخاص يقفون وراء هذه المضايقات. وأظهر استطلاع أميركي اجري عبر الهاتف للأطفال والمراهقين بين أعمار 10 و17 سنة، أن 13 في المائة منهم قد تسلموا نوعا ما من رسائل التحرش الجنسي الالكترونية خلال السنة المنصرمة، منهم 4 في المائة تسلموا رسائل ملحة للالتقاء بهم في الخارج.

لذلك، فإن مما لا يثير الدهشة ان يتوجه أطباء الصحة النفسية والمدرسون والآباء إلى طلب النصائح والمشورة حول كيفية حماية الأطفال والمراهقين من هذا الأذى الالكتروني.

وكان مركز مكافحة الأمراض ومراقبتها قد جمع عددا من الخبراء عام 2006 لمناقشة سبل حماية المراهقين من التخويف والابتزاز الالكتروني والمضايقات الالكترونية الأخرى.

وقد نشرت نتائج دراسة هذه المجموعة وتوصياتها في ديسمبر 2007 الماضي في عدد خاص من مجلة «صحة المراهقين». أما مجموعات البحث الأخرى فركزت دراساتها حول كيفية حماية الفتيان والفتيات من التحرش الجنسي الالكتروني.

حلبات خطيرة وسلوك أخطر
لا يرغب مستخدمو الانترنت في الغالب بوضع معلوماتهم الشخصية على الشبكة الالكترونية، ومع ذلك فإن الأبحاث التي أجريت حتى الآن تقدم دلائل على ان نشر هذه المعلومات ليس مماثلا في خطره، لخطر أنواع السلوك الأخرى على الانترنت.

وفرص تعرض الفتيان والفتيات للمضايقات أو التحرش الجنسي الالكتروني تكون اكبر عندما يأخذون في التفاعل مع الآخرين الكترونيا مثل تبادل الرسائل الفورية او الدخول في حوار في غرف الدردشة الالكترونية.

وليس من الواضح السبب الذي يقود فيه هذا السلوك إلى مثل هذه المشاكل، إلا انه يبدو من المحتمل ان تكون هذه الحلبات، أي حلبة غرف الدردشة Chat Rooms أو حلبة الرسائل الفورية Instant Messaging، التي تجري فيها الأحاديث مباشرة وفي الزمن الواقعي ـ وفي اغلب الأحيان بعيدا عن أعين الكبار ـ هي التي تشجع على حدوث سلوك تلقائي خطير.

الشبكات الاجتماعية: وجد استطلاع أجراه «بيو انترنت أند اميركان لايف برجيكت» عام 2006، أن 55 في المائة من الأميركيين في أعمار 12 إلى 17 سنة يستخدمون الشبكات الاجتماعية الالكترونية مثل «فايسبوك» و«ماي سبايس»، التي يمكنهم فيها وضع معلومات شخصية عنهم، والاتصال الكترونيا بأشخاص آخرين. ويتخوف بعض الخبراء من أن يوظف بعض من الذئاب البشرية الالكترونية المتربصة، هذه المواقع لمراقبة ضحاياهم لاقتناصهم.

ومع ذلك، فإن الباحثين الذين حللوا كلا من مضايقات التخويف الالكترونية، والتحرش الجنسي الالكتروني، توصلوا الى استنتاج مفاده أن مواقع الشبكات الاجتماعية ليست خطيرة بمثل خطر الحلبات الالكترونية الأخرى. فقد وجد استطلاع وطني الكتروني للصغار من أعمار 10 الى 15 سنة مثلا، أن 33 في المائة منهم قالوا إنهم تعرضوا للتخويف الالكتروني، وقال 15 في المائة إنهم تعرضوا للتحرش الجنسي الالكتروني.

ومع هذا، فإن غالبية مضايقات التخويف الالكتروني والتحرش الجنسي الالكتروني حدثت في غرف الدردشة وعبر الرسائل الفورية. وشكلت الشبكات الاجتماعية، حلبة لـ9 في المائة فقط من التخويف الالكتروني و4 في المائة من التحرش الجنسي الالكتروني.

ووجد باحثو مركز أبحاث الجرائم الموجهة ضد الأطفال في جامعة نيوهمبشر، الذين حللوا بيانات جمعت حول ضحايا الذئاب البشرية الجنسية على الانترنت، أن الصغار الذين وقعوا ضحايا كانوا على الأغلب من أولئك الذين تفاعلوا مع أشخاص غرباء من الذين وصلتهم رسائل منهم، او شاركوا في حوار معهم.

الرسائل الفورية: تسهل التقنيات الحالية في الانترنت تبادل الرسائل المكتوبة جيئة وذهابا لأي شخص يستخدم الكومبيوتر، الهاتف الجوال، والأجهزة الالكترونية الأخرى. وهذه الوسيلة التي تزداد شعبيتها لدى الصغار والشباب، يبدو أنها تشكل خطرا عليهم يتمثل في التخويف والتحرش الجنسي الالكترونيين.

وعلى سبيل المثال، فإن دراسة على تلاميذ المدارس المتوسطة في الجنوب الشرقي وفي الشمال الغربي للولايات المتحدة، وجدت أن الرسائل الفورية كانت المصدر الشائع الأكبر للتخويف الالكتروني، مقارنة برسائل البريد الالكتروني او غرف الدردشة، او الشبكات الاجتماعية.

وقال 67 في المائة من التلاميذ إنهم وقعوا ضحية لمضايقات التخويف الالكتروني عبر هذه الرسائل. كما وجد استطلاع وطني لمستخدمي الانترنت من أعمار بين 10 و15 سنة أن المضايقات الالكترونية والتحرش الجنسي تظهر على الأغلب أثناء تبادل الرسائل الفورية.

غرف الدردشة: هذه المنتديات الالكترونية المخصصة للحوار، تتيح للناس تبادل الرسائل المكتوبة في ما بينهم والتحادث. كما تتيح بعض المواقع للمشاركين تبادل الصور والأحاديث في نفس الوقت.

وفي استطلاع لتلاميذ المدارس المتوسطة، قال واحد من أربعة من الذين تعرضوا لمضايقات الكترونية إنها وقعت عندما كانوا يشاركون في حوار في غرف الدردشة. وفي استطلاع وطني للفتيان بين 10 و15 سنة، قال واحد من كل خمسة تقريبا إنه تعرض للمضايقات في غرف الدردشة.

إلا أن غرف الدردشة هذه تشكل خطرا اكبر من ناحية التحرش الجنسي الالكتروني. فقد وجدت دراسة ان الذئاب البشرية المتربصة على الانترنت قد قابلوا ضحاياهم أولا في غرف الدردشة.

ويعتقد الباحثون ان غرف الدردشة خطرة، لا لكونها تتيح للمشاركين فيها الاتصال مباشرة وبشكل شخصي، بل لأن بعضا منها يشجع على استخدام اللغة البذيئة، والأحاديث الجنسية، والتلميحات الجنسية.